期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自主探究,真“学”实“练”——《除数是整十数的除法笔算》教学与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第9页例2、试一试、练一练,练习二第6~9题。【教学目标】1.在具体情境中,探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法,能正确进行除数是整十数(商是两位数)的笔算,增强估算意识,提高估算能力。2.经历探索三位数除以两位数(商是两位数)笔算方法的过程,归纳笔算法则,积累计算经验,发现计算方法之间的联系。
作者
李霞
机构地区
安徽省合肥市经开区社发局中心教研室
出处
《教育视界》
2018年第16期53-55,共3页
The Horizon of Education
关键词
教学内容
笔算
除数
除法
两位数
小学数学
教学目标
三位数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张来良,马明娟.
青岛版小学数学四年级上册第三单元主要建模点分析与教学建议[J]
.山东教育(小学刊),2018,0(7):87-87.
2
程思.
横向分析教材,促进多角度思辨——以“除数是两位数的除法”为例[J]
.教育视界,2018(16):13-16.
3
周伟.
“首位不能整除的三位数除以一位数”教学设计与说明[J]
.小学数学教育,2017,0(Z4):54-55.
4
陶勇.
“商中间或末尾有0的除法”教学设计与说明[J]
.小学数学教育,2017,0(Z4):56-57.
5
唐晓清.
思维提升:从知“法”到明“理”——“除数是整十数(商两位数)的除法笔算”磨课历程[J]
.小学数学教育,2018,0(8):53-55.
6
徐澍云.
笔算除法形式教学探微——以小学低段笔算除法为例[J]
.考试周刊,2017,0(42):126-127.
被引量:1
7
刘北荣.
数学课堂提问要注意“四度”[J]
.小学教学参考(语文版),1995,0(11):22-23.
8
陈宗华,胡庆,吴君.
“除数是整十数的笔算除法”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2018(9):70-71.
被引量:1
9
姜姝媛.
除数是一位数的除法——有关0的除法[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(7):130-130.
10
沈静.
关注知识本质 引发深度学习——《除数是小数的除法》磨课实践与思考[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(9):59-60.
教育视界
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部