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形表数意,法由形生——《分数乘分数》教学设计与评析
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摘要
【教材分析】"分数乘分数"一课是苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》的教学内容。该单元依次教学分数乘法的计算、分数乘法的实际问题和倒数。在分数乘法的计算教学中,教材先从分数乘整数教学开始,这是整数乘法的延续与拓展,教学依托整数乘法的意义展开,此后的整数乘分数和分数乘分数。
作者
曹庆安
孙卫胜
机构地区
江苏省邳州市英华实验小学
出处
《教育视界》
2018年第16期58-61,共4页
The Horizon of Education
关键词
教学设计
分数
教材分析
计算教学
教学内容
小学数学
乘法
整数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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