递进式实验教学的实践与思考——以“光的反射”教学为例

基于实验在物理教学中的重要作用，设计具有逻辑关联、螺旋上升的递进式实验，有助于学生在体验、探究、逐层推进的学习过程中，获得知识，提升能力。递进式实验教学由情境性实验、体验性实验、探究性实验、应用性实验和拓展性实验等构成。教学中，一要重视设置悬念引入课题，提高学生学习兴趣；二要选用高效创新教具，提高教学有效性；三要突出递进式实验教学的主导作用，辅以其他教学方法。