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以学生为主体构建高三生物教学新模式
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摘要
全面尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,有助于构建高效的生物课堂。以学生为主体构建高三生物教学新模式是当前新课改背景下高三生物教师的重要教学任务。在高三生物教学中,让学生多读、多想、多动,可有效突显学生的主体地位,实现高三生物高效教学。
作者
高兴利
机构地区
广西钦州市浦北县浦北中学
出处
《中学教学参考》
2018年第26期83-84,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
以学生为主体
高三生物
教学新模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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