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指向核心素养的教学设计——以“染色体畸变”为例

The Teaching Design Pointing to Core Competence——Taking "Chromosome Aberration" as an Example
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摘要 以染色体畸变一节为载体,紧紧围绕模型建构活动,在突破教学重难点的同时,注重培育学生的生物学核心素养。
作者 赵正瑜
出处 《中学生物学》 2018年第7期27-29,共3页 Middle School Biology
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