摘要
针对高职人才培养同质化的现状,提出高职"个性化培养精英高职人才"的目标定位,优化"平台+方向课程体系",打造"为每个学生提供个性化培养"的实施路径,构建"多元评价+个别反馈+针对提高"评价反馈体系,实现培养目标从"标准型、同规格"向"个性化培养,精英化发展"的转变。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第23期80-82,96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省高等职业教育创新发展系列课题(项目编号:19
苏教办高[2016]13号)
江苏省高等教育教改课题(项目编号:2017JSJG440)
江苏高校"青蓝工程"资助
