角色扮演理论在初中语文教学中的实践被引量：1

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摘要 “部编本”教材对学生亲近母语和树立文化自信等方面提出了更多更高的要求,初中语文教师可利用角色扮演理论,设计有效的教学活动让学生参与,在体验中真正感受母语的文化魅力.

作者王家伟

机构地区湖北武汉市武珞路中学

出处《中学教学参考》 2018年第27期7-9,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中语文角色扮演实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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