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从学生视角谈文言文阅读教学——以《河中石兽》和《卖油翁》教学评优课为例

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摘要文言文因其文约意丰,语言讲究,譬喻形象而倍受重视.教师需要引导学生以读入文,反复推敲,细致揣摩,从而真正让这些文质兼美的佳作深入人心,广泛传颂.从学生的视角可以很好地检视初中文言文阅读教学设计的适切性.

作者朱伟

机构地区江苏苏州市吴江区盛泽第二中学

出处《中学教学参考》 2018年第27期20-21,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生视角文言文阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第27期

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