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画图的妙处
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摘要
小朋友,你在学习数学时遇到难题都是怎么解决的呢?今天,我就遇到了一道难题:10棵树种5行,每行4棵,该怎么种?我绞尽脑汁都想不到究竟该怎么做,种5行,每行4棵,"四五二十",不应该是20棵吗,怎么会是10棵呢?后来,我想起了金老师说过解决数学问题要灵话思考,还想到了数形结合的方法。于是,我拿出纸笔来画图。我想,4×5=20(棵),已知条件中是种了10棵树,说明有20-10=10(棵)是重复的。
作者
曹颖姝
金陈凯(指导教师)
机构地区
江苏省海门市实验小学二(
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2018年第10期28-29,共2页
关键词
画图
数学问题
数形结合
已知条件
小朋友
学习
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启智版)(低年级)
2018年 第10期
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