摘要
探讨了GIS专业的数据结构课程翻转课堂中的微课设计,提出了设计原则、设计要素和设计模式。以"最短路径算法"为例,应用于实践,取得了良好的教学效果。
In this paper, we discussed the microlecture design of GIS data structure course in the flipped classroom, including the design principles, design elements and design patterns. The design mode had been applied to the course teaching of "Shortest Path Algorithm" and achieved good teaching effect.
出处
《地理空间信息》
2018年第10期47-50,共4页
Geospatial Information
基金
中央财政支持地方高校地理信息科学专业校企协同育人建设项目(粤财教[2016]202号)
广州大学2017年高水平大学建设本科人才培养项目(2700050104008)
广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目(YQ2015127)
广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目(粤教高函[2017]214号)
关键词
翻转课堂
微课
GIS数据结构
最短路径算法
flipped classroom
microlecture
GIS data structure
shortest path algorithm
