摘要
音乐姿态作为感知、描述与演绎音乐不可或缺的方式,其所具有的语义交流性在西方学界已得到共识。但如何在音乐作品的语境中有效地解释其语义,而不流于空洞的感官体验,是音乐姿态可否真正得以被运用于认知音乐的一大难题。本文从"直觉"、"情感"和"立意"三个层面,分别对音乐姿态的语义进行了实例分析。
出处
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2018年第3期31-43,78,共14页
Journal of Tianjin Conservatory of Music
基金
教育部留学回国人员科研启动基金项目<18世纪音乐多重性风格研究>成果
项目编号2015021SBJ0089