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引导情感体验 激活语文课堂——以朱自清《荷塘月色》为例 被引量:1

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摘要 教育关乎情感。在语文教学中,教师应利用多元手段,实施情感教育,帮助学生培养审美情感,塑造美好心灵,陶冶高尚情操,进而激活语文课堂,提升语文教学效益。
作者 何建军
机构地区 四川省乐至中学
出处 《中学教学参考》 2018年第25期18-18,共1页 Reference for Middle School Teaching
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