期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学课堂的导学式教学模式研究

下载PDF

导出

摘要导学式教学法是当前运用比较广泛的一种教学方法,可充分发挥教师的引导和学生的主体作用,最大化地提高教学效果.如今在小学阶段的数学课堂中也逐渐推广应用导学式教学法,因此本文主要对其有效的教学策略进行分析,以期提高小学数学课堂教学质量.

作者魏万花

机构地区嘉峪关市明珠学校

出处《小学科学》 2018年第10期88-88,共1页 Science

关键词导学式教学法数学课堂教学模式研究学生的主体作用课堂教学质量教学方法小学阶段教学效果

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1杜丕林.导学式教学法在小学数学教学中的应用[J].神州,2018,0(28):199-199.
2耿仕军.浅谈合作学习在小学语文教学中的应用[J].新课程（小学）,2018,0(7):119-119. 被引量：1
3吴晓允.小学数学导学式教学法刍议[J].东西南北（教育）,2018(19):223-223.
4袁晓青.导学式教学法在小学数学教学中的应用[J].启迪与智慧（中）,2018,0(9):40-40. 被引量：1
5黄妮.导学式教学法在高中英语阅读语篇结构教学中的实践[J].高中生学习,2018,0(8):64-64.
6马彦辉.探析导学式教学方法在小学数学教学中的应用[J].报刊荟萃（下）,2018,0(9):206-206.
7刘晓利.小学数学导学式教学初探[J].数学大世界（上旬）,2016,0(12X):80-80. 被引量：1
8王正伟.运用导学式教学促进数学思维发展[J].小学科学,2018(10):178-178. 被引量：1

小学科学

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部