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小学数学几何图形的教学效率探讨

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摘要小学数学是基础教育最为重要的课程之一,也是开发学生的智力以及逻辑思维能力的重要途径之一,因此,当今教师应该注重学生数学知识的发展.然而在小学数学教学中,几何图形对于空间思维比较欠缺的小学生来讲,理解和掌握起来较为困难.

作者周树峰

机构地区新沂市马陵山镇中心小学

出处《小学科学》 2018年第10期91-91,共1页 Science

关键词小学数学教学几何图形教学效率逻辑思维能力小学生基础教育数学知识空间思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第10期

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