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幼儿学习活动中的“低耗高能”

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摘要对于教师来说,课大于天,好比土地资源和农民的心血都是有限的,我们幼儿的最佳学习时机和教师的精力也是有限的.那么,如何在学习活动中打造出“低耗高能”的效果呢？我想我们可以从日常学习活动中汲取一些启迪和方法.

作者金艳

机构地区苏州市吴中区郭巷中心小学

出处《小学科学》 2018年第10期152-152,共1页 Science

关键词学习活动幼儿土地资源教师有限

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学科学

2018年第10期

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