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课程游戏化背景下幼儿园班级安全管理的实践和研究

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摘要《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育要“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中”.幼儿园课程实施过程应该成为游戏或者具有游戏特征.游戏可以激发孩子的兴趣,提高孩子动手和动脑的能力,课程游戏化可以让孩子自觉参与到课程中来.

作者李淼

机构地区宿迁市宿豫区丁嘴中心幼儿园

出处《小学科学》 2018年第10期156-156,共1页 Science

关键词《幼儿园教育指导纲要》课程实施游戏化安全管理实践班级孩子动脑

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2018年第10期

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