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一年级数学学习起点的实践研究

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摘要 良好的数学核心素养,不仅有利于提高学生的学习兴趣,更有利于提升学生对数学知识的理解和认识,促进学生个性成长.因此,在小学数学教学中,对学生进行核心素养培养非常重要.本文简要探讨了基于核心素养下小学数学教学实践.
作者 盛洁妮
机构地区 连云港市实验学校
出处 《小学科学》 2018年第10期177-177,共1页 Science
关键词 一年级数学 实践研究 学习起点 小学数学教学 学生个性 学习兴趣 数学知识 教学实践
分类号 G623.502 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学科学
2018年 第10期

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