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一年级数学学习起点的实践研究
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摘要
良好的数学核心素养,不仅有利于提高学生的学习兴趣,更有利于提升学生对数学知识的理解和认识,促进学生个性成长.因此,在小学数学教学中,对学生进行核心素养培养非常重要.本文简要探讨了基于核心素养下小学数学教学实践.
作者
盛洁妮
机构地区
连云港市实验学校
出处
《小学科学》
2018年第10期177-177,共1页
Science
关键词
一年级数学
实践研究
学习起点
小学数学教学
学生个性
学习兴趣
数学知识
教学实践
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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1
夏德琴.
“房树人”心理测验在学生个性成长中的运用[J]
.江苏教育,2018,0(72):54-55.
被引量:1
小学科学
2018年 第10期
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