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重视积累运用 激发灵感思维 感受思想智慧 强调传承理解
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摘要
围绕“立德树人”教育目标,在小学语文阅读教学中,以核心素养为教学目的,在小学语文阅读教学中渗透核心素养要素,基于核心素养提高小学语文阅读教学质量,提升学生语文素养,促进学生全面发展.小学语文教育在“立德树人”的基本要求下,在小学语文阅读教学实践中,践行核心素养教育理念,以学生语文素养为教育目标,我们需要正确认识语文核心素养具体内容,并将其渗透于阅读教学实践活动.
作者
朱秀云
机构地区
徐州市铜山区汉王镇北望小学
出处
《小学科学》
2018年第10期186-186,共1页
Science
关键词
积累运用
灵感思维
思想智慧
语文阅读教学
小学语文教育
学生全面发展
教学实践活动
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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