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英语名作的整书导读实践——以The Railway Children为例
被引量:
3
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摘要
学生阅读素养的提升需要通过大量的阅读实践来实现,开展英语名作阅读活动成为提升学生综合语言素养的极好途径,而整书导读则是英语名作阅读活动有效开展的关键。导读的目的是激趣,教师可以通过导读封面、目录、背景、章节或段落文字来指导阅读方法,激发学生后续阅读的兴趣。
作者
孙俊
机构地区
江苏省扬州市江都区国际学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2018年第9期68-72,共5页
Research and Review on Education
基金
2015年度江苏省"十二五"规划课题"基于‘教本’与‘名作’互动的初中英语阅读教学研究"(编号:D/2015/02/444)的阶段性研究成果
关键词
英语名作
整书
导读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(中学教育教学)
2018年 第9期
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