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运用建模思想,提高数学教学的有效性
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摘要
在进行数学学习的时候,让同学学会数学思想很重要。老师是小学生学习数学的领路人,在教学时,要让学生学会用数学的思想来解决问题。通过建立模型能够有效地解决数学问题。本文阐述了在小学数学教学的过程中利用建模思想解决问题的方法,希望给数学老师提供一些参考。
作者
付鹏程
机构地区
江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2018年第9期70-71,共2页
关键词
小学数学
教学
数学建模
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2018年 第9期
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