小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略

日常教学中,我们要引导学生在阅读中做好批注,由阅读切入进行写作能力的训练,进而提高小学语文教学效率。本文以笔者的日常教学经验为依托,对此类问题进行了分析总结,希望对相关工作的推进落实有所帮助。