人才培养模式流变对西方古代体育的影响

人才培养是历代统治阶级十分关注和高度重视的问题,统治阶级作为社会主流意识的代表,引导着整个社会人格的基本选择,这种选择集中反映在主流社会的教育主张之中。人才的培养的规范要求,对体育发展的方向和内容的选择有着直接的影响。本研究从古代西方人才培养模式的变异,来探究古代西方体育发展的路径选择和时代特征。