成就课堂“不须归”——微课程教学法视域下《渔歌子》一课的“翻转”教学被引量：1

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摘要分析《渔歌子》是苏教版小学语文六年级下册的一首词,全词以景物描写起,以景物描写收,实现了“词画合一”.对于六年级的学生而言,这首词的表面意思浅显易懂,然而诗词背后的意涵却在很多时候被忽略了.因此,重构对《渔歌子》的教学,引领学生品悟景物描写,揣摩词人的精神世界,将诗词教学引向立体、指向纵深尤为重要.

作者赵卉

机构地区江苏省苏州工业园区教师发展中心

出处《中国信息技术教育》 2018年第20期51-55,共5页 China Information Technology Education

关键词教学法渔歌翻转视域课程课堂六年级苏教版

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2018年第20期

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