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农学类专业生物统计课程教学改革探讨
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4
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摘要
生物统计学是农学类专业教学中一门重要的应用型课程,是农学类学生学习专业课、参与科学研究的重要工具。课程组通过调整教学内容、合理使用多媒体、增加实例教学内容、增加统计分析软件练习、改革考试方式等方面的改革,提高了农学类专业学生生物统计课程的学习效果。
作者
王崇华
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2018年第30期39-40,共2页
关键词
农学类专业
生物统计
教学
改革
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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