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教育生态学视域下探讨高职英语课堂动态化策略
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摘要
课堂生态是教育生态中最重要的组织形式和中心环节。为此,建立动态的课堂生态体系,使高职英语课堂最终回归健康和谐的状态,便成为高职英语教学的当务之急。本文运用教育生态学的思想观点、方法与英语教学相联系,探讨了高职院校英语课堂动态化发展策略。
作者
李娜
机构地区
青岛酒店管理职业技术学院
出处
《河北农机》
2018年第10期15-15,共1页
基金
2015年第一期"全国高职外语教学改革课题":<教育生态学视域下高职英语课堂动态化研究>结题论文
关键词
教育生态学
高职英语
动态化课堂
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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河北农机
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