语言艺术伴我行

下载PDF

导出

摘要转眼间,幼儿园区级课题《教师语言艺术提升的培养研究》又到了尾声,在这短短的一年中,在园领导的带领下,同事们的关心指导下,结合自己的语言水平,虚心向他人学习,积极参与园内每月开展的各种语言艺术专题活动比赛,让自己的语言表达能力和语言组织能力不断提高,语言艺术一直陪伴着我.现在,我将与大家分享一下自己的一些经历、成果和体会.

作者许娟

机构地区广东省佛山市顺德区勒流健儿幼儿园

出处《神州》 2018年第29期131-131,共1页

关键词教师语言艺术语言组织能力语言表达能力语言水平专题活动幼儿园学习心向

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1于贺.浅谈英语教师的语言艺术[J].神州,2018,0(19):210-210.
2周萍.论具有情感性艺术性的教师语言艺术[J].明日,2018(44):22-22.
3王作超,于冰.大学生创业项目的实践与探索——以辽宁何氏医学院《大学生自助常用电器》项目为例[J].技术与市场,2017,24(10):261-261.
4金叶.STEM教育理念下“纸飞机活动”的若干思考[J].小学科学,2017(8):32-32.
5赵文录.浅谈中职班主任工作的责任心[J].明日,2018(26):280-280.
6吴静.我的音乐生长课堂[J].新课程（小学）,2017,0(4):281-281.
7兴义市举办喜迎十九大系列活动[J].晚晴,2017,0(10):141-141.
8高俊.基于三次审议的课程游戏化集体教学活动案例——大班综合活动“我设计的交通安全棋”[J].早期教育（幼教·教育教学）,2018(2):20-23. 被引量：1
9福鼎：举办新媒体新技术创新互动课堂教学优质课比赛[J].福建教育,2017,0(49):9-9.
10李柳清.我的成长变形记-记一次“语言课题研究”活动有感[J].神州,2018,0(29):203-203.

神州

2018年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语言艺术伴我行

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史