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游戏导入创设情境体验感悟学以致用-构建初中英语语法教学有效学习模式被引量：1

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摘要本文通过一节语法公开课反思了传统语法教学模式的欠缺,探讨了初中语法教学模式的新思路,即“游戏导入-创设情景-体验感悟-学以致用”,同时结合教学实例分析和总结了如何在初中英语语法教学中运用这一新的教学模式.

作者张兰兰

机构地区广州市南沙榄核中学

出处《神州》 2018年第29期154-154,共1页

基金广州市教育科学“十二五”规划农村专项课题以“导学案”构建新型农村中学英语有效学习模式的研究成果,课题编号：1201563193

关键词语法教学情境体验感悟

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

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