构建小学数学高效课堂的策略研究

小学数学教学不仅要求学生掌握数学的基础知识和基本技能,还需要从小培养学生独立自主的学习习惯。作为数学教师,应该多研究新课程标准,以新课程标准为指南,多学习优秀的教学理念及教法,创设生动直观的教学情境,不断培养学生自主探究的学习习惯,充分发挥现代教育技术的优越性,紧密联系教学实际与生活因素,特别要注意学困生教育,才能构建小学数学高效课堂。