新课改下农村学校有效课堂教学模式的探讨

如何实现课堂教学的有效性,是目前农村新课程改革的主要任务。在课堂教学实践基础上,学校组织教师参与了《新课程下农村学校有效课堂教学策略的研究》课题研究。通过探究,发现恰当运用现代多媒体技术、课堂教学构建主体探究型教学模式、和谐的师生关系的建立、有效的课外延伸都是使课堂教学高效化的必要措施。教师详细介绍了课题研究中的相关成果。