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妙笔可以生花——小学英语写作教学优化路径
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摘要
很多小学生认为英语写作太难,不感兴趣。教师在英语写作教学中,可以引入学生感兴趣的内容、用心发现学生的优点、加强对学生写作技法的指导,帮助学生树立写作的信心、感受写作的乐趣,让学生想写、会写、爱写。
作者
李芊蓉
机构地区
江苏省张家港市万红小学
出处
《作文成功之路》
2018年第10期30-30,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学生
英语写作
优化路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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