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提升高中学生语文多维度阅读能力的策略
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摘要
在核心素养背景下,高中语文教师要突出学生的阅读主体地位,创设多种情境,采用多种策略培养学生多维度阅读能力,提升学生的阅读素养和阅读品格,发展学生的语文学科素养.
作者
赵妍
机构地区
江苏省宜兴市阳羡高级中学
出处
《作文成功之路》
2018年第10期99-99,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中语文
阅读能力
素养
策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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