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提升高中学生语文多维度阅读能力的策略

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摘要在核心素养背景下,高中语文教师要突出学生的阅读主体地位,创设多种情境,采用多种策略培养学生多维度阅读能力,提升学生的阅读素养和阅读品格,发展学生的语文学科素养.

作者赵妍

机构地区江苏省宜兴市阳羡高级中学

出处《作文成功之路》 2018年第10期99-99,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词高中语文阅读能力素养策略

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2018年第10期

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