摘要
在广西职业教育教学改革重大招标课题“职业教育微课创新改革研究与实践”子课题“职业教育微课的跨校合作开发研究与实践-以中职机电类专业为例”的研究中,文章首先通过五个步骤,利用数据统计、数据对比分析、问卷调查、实地调查等研究方法从广西信息化教学的水平情况、广西不同地区微课发展情况、研究对象片区微课发展现状以及其当地各院校发展情况纵向层层调查,研究了广西职业院校微课建设发展现状.其次根据记录现象以及发现的问题,通过对相关文献的学习与研究,探讨职业教育微课创新改革中的跨校合作开发模式.最后提出跨校合作模式框架,探索清晰的、方式既多样又统一的跨校合作模式.
