摘要
语文靠积累,积累的目的在于运用.五程序单元教学模式以“高质高效”教学为目标,将本单元中的语文知识与能力分解到五道程序七个课型当中,给每道教学程序每个课型安排了特定的目标与任务.总结课是单元教学的最后一道教学程序,最后一个课型,旨在对单元长达十几个课时的“学习任务群”进行回顾,进一步明晰每道教学程序之间以及单元课文篇章之间的联系,对单元中带有规律性、指导性的知识做出总结归纳,帮助学生积累巩固相关语文知识,不断提升语文能力.下面笔者以统编教材语文七年级上册第五单元（以下简称第五单元）总结课教学为例,谈谈五程序单元教学模式之总结课教学实施策略.
