对现代文本真性阅读教学的思考

一、词语的累化是现代文阅读教学的启力点“累化”即积累与内化。初中语文教材中几乎每篇课文后都筛选了文中的词语要求学生“读读写写”，以期达成积累与书写的目的。所选词语有些只需读读、写写即可，有些应该是不仅于此，还须在理解词义和语境应用上再行深入，让学生的积累实现内化，真正夯实学生书面语言的基础。