摘要
美国社区学院职业化转型的成功经验包括劳动力市场结构变化、组织场域预留的机会空间、以市场机制为导向的自主变革和社区学院领导者自身的努力。反观我国当下地方本科院校的转型,由于受体制中多元权力中心的固有观念和行为惯性、政府行政管控和诱导性的推进策略以及地方本科院校组织变革的制约,地方本科院校转型发展遭遇困局。借鉴美国社区学院转型的成功经验,我国地方本科院校实现转型发展应紧扣经济社会发展态势,将外部压力内源化;理性定位发展方向,追求特色发展;兼顾自主变革与行政引导,实现协同转型;催生变革意识,提升治理能力。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第24期49-55,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
西南大学2015年中央高校基本科研项目"复合共治视域下高职院校治理体系建构及其实现路径研究"(项目编号:SWU1509361)
深圳市教育科学规划重大资助课题"中德职业教育校企合作的政策与路径比较研究"(项目编号:Zdazz16003)的成果之一