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小学数学公式记忆需要更恰当的方法 被引量:1

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摘要 公式是数学知识的重要组成部分,每一个公式都各有其特点和作用,是数学家们经过多年的研究将计算等数学问题以简易的公式形式呈现出来,运用于生活中以辅助生活。特别是一些典型公式的推导过程,渗透着各种数学基本思想和方法,代表着一类数学问题的处理方法。小学数学课程内容中包罗了很多的公式,单独一条条进行记忆,记忆的效果是非常不明显的,而且很容易就会遗忘,要让小学生记住并且做到运用自如需要更恰当的方法。
作者 王介锁
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第10期106-106,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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