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《杞人忧天》不必忧

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摘要这篇《杞人忧天》教学设计，放在初中学段实施，肯定会引起争论。下面从四个方面，略陈管见，就教方家。

作者褚树荣

机构地区浙江省宁波市教育局教研室

出处《中学语文教学》北大核心 2018年第10期65-66,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词《杞人忧天》教学设计学段初中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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