期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“五育并举”育新人:开启首都教育新时代
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习近平总书记在全国教育大会的讲话是新时代教育改革发展的行动指南。首都教育应准确把握时代脉搏,直面新首都规划展开带来的历史机遇,发挥对首都"四个中心"建设的支撑和基础作用。要始终坚持党对教育事业的全面领导,推进首都教育事业的创新发展;要坚持"五育并举",培养面向未来的合格建设者和可靠接班人;要坚持"立德树人",持续推进首都教育体制机制改革创新。
作者
李奕
机构地区
北京市教育委员会
出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第10期16-18,共3页
关键词
全国教育大会
首都教育
五育并举
社会主义核心价值观
劳动教育
立德树人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
6
同被引文献
12
1
麻天骁,李乐.
“五育”并举,全面提升新时代校园文化活动质量[J]
.冶金管理,2019,0(23):154-155.
被引量:2
2
马凌.
北京市基础教育阶段体育课程教学改革回顾与思考——求真务实,真抓实干,锐意改革,探索体育教学改革新思路[J]
.体育教学,2010,30(12):12-17.
被引量:2
3
李启迪,齐静,王章明.
体育教学“体育品德”目标的评价内容体系构建[J]
.北京体育大学学报,2019,42(8):131-137.
被引量:39
4
黄文辉.
核心素养视角下初中生物实验教学探究[J]
.科学咨询,2018,0(23):119-119.
被引量:27
5
邵天逸.
“立德树人”背景下学校体育的育人价值[J]
.体育学刊,2017,24(4):63-67.
被引量:86
6
葛剑辉.
研究性学习模式在初中生物课堂中的实践[J]
.华夏教师,2018,0(31):24-25.
被引量:2
7
汤利军,蔡皓.
基于“立德树人”的我国青少年体育品德评价指标体系构建研究[J]
.武汉体育学院学报,2019,53(10):75-80.
被引量:31
8
周文来.
新时代体育强国思想下高校体育课程困境及其突围的路径研究[J]
.四川体育科学,2020,39(1):134-137.
被引量:9
9
高鹏飞.
具身道德:学校体育何以“立德树人”的困境与治理[J]
.体育与科学,2020,41(2):80-86.
被引量:30
10
马德浩.
具身德育:学校体育落实“立德树人”根本任务的一个理论视角[J]
.体育学刊,2020,27(4):1-6.
被引量:69
引证文献
5
1
刘启昌.
对中职学前教育学生专业思想之劳动教育问题的思考[J]
.现代职业教育,2020,0(5):102-103.
被引量:1
2
焦亮亮.
新时期我国中小学体育在实现“立德树人”根本任务中的现实困境及推进策略[J]
.冰雪体育创新研究,2022(12):92-94.
被引量:1
3
陈小河.
基于“五育并举”渗透初中生物教学的案例研究[J]
.华夏教师,2021(17):3-4.
4
陈加峰,王芳.
“海派体育文化”视域下初中体育“多样化”教学内涵解析[J]
.体育教学,2021,41(9):57-59.
被引量:2
5
李奕.
基础教育高质量发展的北京行动[J]
.中小学管理,2023(11):9-12.
被引量:2
二级引证文献
6
1
高鹏飞.
基于体育与健身新课标下初中多样化教学实践与探索[J]
.冰雪体育创新研究,2023(17):34-36.
2
谢水秀.
核心素养背景下初中体育多样化教学体系构建策略研究[J]
.教师,2022(31):60-62.
被引量:2
3
许萌,韩鹏.
新时代高职学前教育专业学生劳动教育实践路径探究[J]
.产业与科技论坛,2023,22(13):141-142.
4
吕允英.
从教育局长论坛看区域基础教育创新发展之路与未来走向[J]
.中国教育学刊,2024(1):99-101.
5
伍瑶,张志宏.
新课标背景下体育与健康课程落实立德树人的意义与实现路径[J]
.冰雪体育创新研究,2024(5):97-99.
6
王凤军.
办一所充满幸福感的学校:教育高质量发展的校本实践[J]
.中小学管理,2024(5):60-62.
1
朱骞.
做有温度的管理者做有情怀的引路人[J]
.进展,2018,13(4):7-7.
2
冯汝林.
传承红色基因 争做时代新人——专访中国关工委主任顾秀莲[J]
.中国火炬,2018,0(9):4-5.
3
蔡志清,刘继强.
高职学生社会主义核心价值观培育路径审思[J]
.高校青年德育新论,2016(1):18-24.
4
尚子翔,张小峰.
论新发展理念下的高校思想政治教育供给侧改革[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2018,20(4):53-56.
被引量:2
5
郭瑞鹏,巩晶骐.
新时代加强大学生中华优秀传统文化教育的路径探索[J]
.河南教育(高教版)(中),2018(7):6-10.
被引量:4
6
王兴国,范玉波.
充分发挥产业兴旺的基础作用[J]
.农民科技培训,2018,0(9):34-35.
被引量:1
7
孟跃,钱俊,马俊,赵永林.
新媒体视域下大学生意识形态教育路径研究[J]
.职业技术,2018,17(9):26-29.
被引量:2
8
王进.
把握时代脉搏创新高职院校大学生党建工作[J]
.高校青年德育新论,2016(1):169-174.
9
郑红蕾.
社会主义核心价值观融入高校学生工作的实践探索[J]
.科学咨询,2018,0(36):3-4.
被引量:1
10
朱佩丽.
不忘初心,牢记使命——浅谈新时代中小学教学管理新模式[J]
.新课程,2018,0(23):211-211.
中小学管理
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部