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融中西方经典文化 建开放式课程化校园——洛阳市龙城双语小学的校本课程探索之路
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摘要
"文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。"在培养未来人才的道路上,一所学校如何为孩子打好中华民族传统文化的底色,帮助他们树立民族自豪感,是每个教育工作者的责任。作为全国古诗文经典诵读实验学校,洛阳市洛龙区龙城双语小学(以下简称"龙城双语小学")自2007年就开始了"雅言传承文明,经典浸润人生"的经典诵读活动,至今已经构建出完整的经典诵读校本课程体系。
作者
耿盈
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第7期29-31,共3页
关键词
校本课程体系
洛阳市
经典文化
小学
双语
中西方
课程化
开放式
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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河南教育(基教版)(上)
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