班主任情感艺术教育浅论

班主任是学校教育中的＂兵头将尾＂,是学生管理中的＂第一责任人＂。班主任应善于把工作热情和管理艺术有机地融为一体,用情感艺术去激励与唤醒、教育与引导学生。一、构建和谐师生关系班主任要充分利用自身的工作优势,善于通过各类途径和方式,如观察了解、个别约谈和群体座谈,再如一起劳动、共同活动等,积极主动地与学生多联系、多沟通、多交流,时刻关注他们的学习状况和喜怒哀乐,努力以良师益友的形象与学生打成一片，赢得他们发自内心的认可、接纳和敬重。