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让教育成为“春夜喜雨”
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摘要
杜甫的《春夜喜雨》可以说是流传千年、妇孺皆知。这虽然是一首触景生情的诗作,但当我品味诗中意境时,却发现可以从中学到教育方式、方法——教师亦可以这样诗意地工作。"好雨知时节,当春乃发生。"其中的"好"字盛赞了恰当的教育方法。恰当的教育方法可以温暖人、体贴人、滋养人,它在孩子们急需的时候会悄然而至。在毕业前夕,我带的六年级学生有人出现了浮躁情绪,还有的学生准备在毕业前"打一架"。
作者
郭学蓉
机构地区
偃师市翟镇镇圪当头学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第7期40-40,共1页
关键词
教育方式
《春夜喜雨》
教育方法
触景生情
浮躁情绪
六年级
诗作
毕业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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河南教育(基教版)(上)
2018年 第7期
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