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小学语文教学有效性策略初探
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摘要
小学语文教学是孩子们的母语启蒙教学,对其日后发展有着重要的意义。鉴于此,本文从教学内容应贴近实际生活、避免教学中的形式主义、布置开放性作业等方面,探讨小学语文课堂教学的有效性策略。
作者
金璐
机构地区
江苏省徐州市王杰小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第7期67-67,共1页
关键词
小学语文教学
有效性策略
语文课堂教学
开放性作业
启蒙教学
实际生活
教学内容
形式主义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2
叶霞.
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河南教育(基教版)(上)
2018年 第7期
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