用流行文化带动古诗文教学

我执教两个班的语文课,在教学过程中发现,现在的学生对古典诗词的学习兴趣甚淡。以往学生对古诗词非常喜欢,许多学生的笔记本上都认真地写着最喜欢的诗句,而现在这种现象已经很少看到了。有时,在课堂上听完声情并茂的课文配乐朗诵后,望着学生一脸的冷漠,我心中满是困惑。如何才能激发学生学习古诗文的兴趣呢？在具体的教学操作中,我注意做好以下三个方面。