全景式幼儿园教师成长支持体系探析——基于焦作市第三期学前教育行动计划调查

基于焦作市第三期学前教育行动计划,剖析全景式幼儿园教师成长的内涵与特质:素质的整体性、平台的立体性、资源的开放性、时空的全程性,进而提出全景式幼儿园教师成长的政策法规、资金投入、教师准入、教师交流的制度保障体系以及政府、社会、幼儿园、教师个体各方协同作用的提升体系。