期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学科核心素养下重新认识五代十国史教学

下载PDF

导出

摘要中国古代五代十国时期因非统一、又非正统政权,在中学历史教学中着墨较少.五代十国历史的补充,是理解唐宋变革的关键.虽处于分裂时期,但蕴含统一的趋势.五代十国时期也是中原以外的边疆地区经济大发展、文化大繁荣、民族大融合的重要时期.

作者钟健

机构地区江西省于都中学

出处《求知导刊》 2018年第26期50-50,共1页

关键词五代十国藩镇割据南方开发

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1严安婕.上海博物馆的公共文化服务研究[J].丝路视野,2018,0(19):62-62.
2田坤.加强农村文化大繁荣大发展的调研报告[J].北方文学（下）,2018,0(8):175-176.
3“全民阅读”主题[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2018,0(7):37-40.
4马梦婷.本土文化童谣在教学活动中的实践运用[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(S1):34-34.
5陈小平.中国古代粮仓史话(六)——五代十国时期的粮仓[J].粮油仓储科技通讯,2018,34(2):12-12.
6单小明.社区民族民间音乐与高校音乐教育协同发展研究[J].艺术品鉴,2018(6X):254-255.
7张金铣.本世纪以来南汉史研究概述[J].中国史研究动态,1994(2):18-20.
8钟学志.改革开放是推动哈尔滨市民营经济大发展的强大动力——纪念改革开放40周年[J].哈尔滨市委党校学报,2018(5):18-21. 被引量：1
9王一婷.立足资源禀赋提升文化自信——以《十堰日报》副刊为例[J].新闻前哨,2018,0(7):80-80.
10赵凡霞.农村留守儿童心理健康教育[J].中国农村教育,2018,0(20):61-62. 被引量：2

求知导刊

2018年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部