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小学数学教学中创设情境课堂的探讨
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摘要
在小学数学学习过程中,学生的学习兴趣是非常重要的,因此,教师要为学生创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生对知识有更好的理解,提高其学习成绩.文章主要对在小学数学教学中创设情境课堂进行了分析和探讨.
作者
万乐勇
机构地区
浙江省乐清市南岳镇小学
出处
《求知导刊》
2018年第26期60-60,共1页
关键词
小学
数学教学
创设情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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