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浅谈探究式教学在初中数学教学中的实施策略

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摘要探究式教学是针对传统的“灌输式”教育提出的一种新型教育思想.“灌输式”教学模式偏重于结果,而探究式教学在注重结果的同时注重过程.文章结合数学教学实践,探讨初中数学开展探究式教学的一些方法和策略,旨在通过创新数学教学方法,帮助学生进一步掌握知识与技能,提高数学课堂质量,培养学生的科学实验态度和实践能力.

作者陆志楼

机构地区广西壮族自治区德保县足荣镇初级中学

出处《求知导刊》 2018年第26期70-71,共2页

关键词探究式教学主动学习创新精神

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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