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浅谈提高少数民族地区农村初中生语文阅读能力的策略
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摘要
现阶段,我国教育体制改革不断完善与深化.其中,初中语文作为基础性理论学科,有着重要的作用.文章通过对提高少数民族地区农村初中生语文阅读能力进行分析研究,提出了相应的优化对策与改革建议,为其日后的教学效率与教学水平提升打下坚实基础.
作者
杨通馗
机构地区
广西壮族自治区三江侗族自治县独峒镇第一中学
出处
《求知导刊》
2018年第26期130-130,共1页
关键词
少数民族地区
农村初中生
语文阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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