纪念馆开展党性教育活动的探索与创新——以郑州二七纪念馆为例

本文以郑州二七纪念馆为研究对象,探究纪念馆在当前社会中所处的地位以及对党性教育方面起到的作用,对其发展前景进行相关探讨,提高思想认识,强化纪念馆的自身建设;创新纪念馆的宣教模式;提升中国文化的软实力、影响力,着重探讨提升纪念馆在党性教育方面的功能。