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“互联网+课程”在传感器与自动检测课程中的研究 被引量：1

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摘要 "互联网+课程"是利用互联网技术对课程进行重构和优化,催生教学内容、教学方法的深刻变革。本文在"互联网+课程"新模式下对《传感器与自动检测》课程进行教学改革,使职业教育的教、学方式都有所转变,大大提高了实际教学的成效。
作者 林卓彬
机构地区 长春职业技术学院
出处 《南方农机》 2018年第19期117-117,121,共2页
关键词 “互联网+课程” 传感器 互联网教学
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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同被引文献7

引证文献1

南方农机
2018年 第19期

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